Solenne
DESCHAMPS
MON PARCOURS
Ma formation initiale m’a permis d’obtenir le diplôme d’Etat d’infirmière en 2006. J’ai travaillé trois ans en gériatrie/gérontopsychiatrie.
J’ai évolué pendant dix ans en santé mentale au sein d’un CHU. Deux années auprès d’un public d’adultes et huit années auprès d’adolescents et de jeunes adultes, dans un centre psychothérapique intersectoriel, en équipe pluridisciplinaire. Mon travail était basé sur l’accompagnement des jeunes dans l’acceptation de la maladie, l’autonomisation, l’individualisation, la capacité à se mobiliser, le choix d’aller vers un projet de vie qui respecte leurs besoins et leurs capacités à agir. Les prises en charges étaient individuelles et en groupe. Le travail autour des habilités sociales permettait de travailler sur les compétences du jeune. L’apprentissage de l’autonomie à l’âge charnière n’est pas évident notamment lorsqu’une pathologie vient s’imposer. Les regards croisés m’ont permis de développer un sens critique, d’affiner mes analyses sur des situations parfois difficiles dans le champ de la santé mentale.
Mon parcours professionnel s’est ensuite orienté vers la santé scolaire dans le Morbihan, et ce depuis cinq ans, auprès des collégiens et des lycéens. J’ai découvert les différents accompagnements existants ; les liens entre l’apprentissage, l’éducatif et le soin. Les structures extérieures sont parfois ressources et permettent des relais adaptés aux jeunes ayant différents troubles : apprentissage, comportement, attention, … J’ai pu tisser un grand réseau autour des adolescents dans le secteur : médical, social, éducatif, psychologie, apprentissage et également auprès des associations de promotion en santé (addictions, vie affective et sexuelle,…). Mon expérience en santé scolaire m’a permis de me rendre compte parfois du manque de lien entre l’école, les aides éducatives et le soin. La méconnaissance des missions de chacun freinent à la prise en considération du jeune dans sa globalité et donc à son projet de vie. Je propose donc une articulation cohérente entres les différents intervenants pour organiser au mieux le suivi du jeune dans son parcours.
En 2022, j’ai souhaité renforcer ma formation initiale et mon expérience par un diplôme Universitaire “Adolescent difficile et en difficulté” à la faculté de médecine de Rennes. Mon mémoire a été encadré par Mme MOREAU, Sociologue. Mon suivi de formation et ma soutenance par Dr TORDJMAN Sylvie, Professeur en Pédo psychiatrie.
Devant le besoin croissant d’accompagnement des adolescents dans le Morbihan, j’ai décidé de mettre mon expertise à profit des jeunes et des familles.
Mon statut est celui de psychopraticienne.
IMPORTANT : Il ne s’agit pas de substituer au travail des professionnels existants, mais d’apporter une expertise fine à travers mon regard du “prendre soin de l’autre”avec mes propres compétences et mon expérience dans le champ de la santé mentale et de la santé scolaire.
MES FORMATIONS :
- Diplôme Universitaire Adolescent en difficulté/difficile Faculté Médecine de Rennes (2022)
- Infirmière Diplômée d’Etat (2006)
- Psycho éducation pour adolescent/adultes TDAH (2025)
- Usages abusifs des écrans chez les jeunes (2024)
- Cyber-violences chez les adolescents (2024)
- Compétences Psychosociales (2023)
- Haut Potentiel Intellectuel, TDAH et TSA (2023)
- Animer des sensibilisations autour des consommations à risques/addictions chez les adolescents (2022)
- Animer des sensibilisations autour de la vie affective et sexuelle chez les 12/20 ans (2021)
- Harcèlement scolaire (2020)
- Entretiens à visée solutionniste (2019)
- Psychopathologie de l’adolescent (2019)
- Crises suicidaires (2008/ 2019)
- Tabacologie (2019)
- Réhabilitation psycho-sociale (CHU de Marseille, 2019),
- Education thérapeutique, sensibilisation (2016)
- Jeux de rôles en psychiatrie et Médiations (2013)
- Soigner la psychose (2011)
- Soins interculturels (2010)
- Violence et agressivité (2009)
- Entretiens infirmiers en psychiatrie (2009)
- Psychopathologie de l’adulte (2008)